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因爲是開學第一天，大部分人的心思還沉浸在假期中，沒有收攏回來。
傅臻跟在老師身後走進初三七班的教室時，只見教室裏的同學三三兩兩的聚在一塊兒，嬉笑打罵着好不熱鬧。
陳老師拿講義拍了拍桌子，“所有人都回到自己座位，安靜一下！”
原本還拿着化妝品補妝、聊着雜誌上模特和最新體育賽事的男生女生們因爲興致被擾，似乎露出不太情願的表情，各回各位。
傅臻站在一邊默默地觀察着，只能說這個學校的學生跟她想象中的那種正統學霸臉不太一樣，讓她第一眼就有先入爲主的怕怕的感覺……
好在陳老師大約看出了她性格內向，沒爲難她做自我介紹，“這位是我們班新來的轉學生，傅臻同學，接下來會和大家一起度過初三的學習生活，希望你們對新同學多多關照。”
班上的學生沒精打采地應了聲“好”，似乎對這個這個新同學不甚在意。
也是。初中的兩年生活讓大部分人都習慣了自己的人際交往圈，新來的轉學生對於他們而言，就像是永遠不會相交的平行線，激不起半分波瀾。
陳老師似是早就習慣了班上同學的這幅做派，畢竟這些從家世到學業都無可挑剔的學生，從小灌輸的都是個人利益至上的教育觀念，很少會產生團隊的集體榮譽感，對新同學就更加不上心了。
不再多說什麼，隨便指了個座位，“傅臻，你就坐在第三排的那個空位吧。坐在你前面的那個是班長，有什麼不會的都可以問她，去吧。”
