國王的王子（八） (第3/12頁)
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是什麼？
爲什麼？
怎麼樣？
三聯輸出。
茹笛淡定道：“這部分的知識我沒有掌握，無法告訴你答案。”
林慧是有一些和小孩子“玩耍”的經驗的，主要是小孩子玩她……在她生活的那個小孩子比大人更金貴的畸形年代，遇到“十萬個爲什麼”的小孩子，不可能用暴力輸出進行鎮壓。
至少當着孩子爸媽的面不能……得不到答案的小孩子，往往會化身小惡魔。
茹小雅卻是平靜地說：“好的，哥哥。我知道了。”然後給自己打氣，“我會努力學習，獲得更多的知識。”
學渣徐二林直面學霸的奮鬥精神，體內的惰性因子瘋狂輸出。他只覺得腦仁疼，完全沒有反省自己爲什麼還有一個孩子思考得多。一心只求結果，不求解答過程，催促道：“老師，你快幫我鑑定一下。這啥收容物，晃得我眼睛發暈。”
林慧的確對白裙子更感興趣，她丟出一個鑑定術。
