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他以前在學校的時候和班級的學生關係不能說好,也不能說壞。
他那時候沒錢,沒系統。
每天只能上課認真學習,放學上圖書館當管理員繼續學習小精靈的知識,根本就沒有時間和班級之中的學生們玩到一起去。
這個狀況一直維持到竹遠選擇了第一隻小精靈,覺醒了系統之後纔有所好轉。
……
竹遠跟着隊伍,很快便將這個學期的學費補齊,便離開了交學費的地方然後朝着自己的班級走去。
今天雖然沒有課,可是學生們還是要和老師見一面的。
當竹遠來到班級的時候,這裏已經聚集了不少的人了。
看到竹遠的到來,也只是簡單地點了一個頭。