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很快記者的目光，又再次看向竹遠。
竹遠再次開口道：“其次，便是要有科學的學習方法。利用課餘的時間，學習課程相關知識，彌補自己的不足……”
講臺上，竹遠一邊說，底下的衆人則是一邊記着筆記，生怕漏掉任何一個字。
很快，這第一個話題便結束了。
竹遠也是鬆了一口氣。
別人不知道，他爲何取得這個成績，難道他自己還不知道嘛……
根本就不是什麼所謂的科學學習方法！
而是因爲有着系統知識的灌輸，和重生之後那超強的記憶能力。
兩兩結合，纔有了竹遠現在的表現。
不過，竹遠說的學習方式倒不是沒作用。
