第73章 学技术 (第6/7页)
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风叶是温宁画的，听他们的要求画得很大。
有过一遍，第二个他们做的就很快，没多久就做出来了，不过因为风叶变重的原因，必须要以更大的力气还拉动才能使风叶快速的转动起来。
也算是他们第一次的科学启蒙，在他们的心里埋下了一颗小小的种子。
风扇做完，几人聚精会神地看温宁如何修收音机，每一步都要跟他们讲这是什么，为什么要这么做，原理是什么。
因为先前学到的，关于物理上的知识都是来源于书本，而往往实践又与书本有很大的差别，而且他们才是初二的学生，两年的物理知识还太薄弱，很多电对于她们来说是完全的新知识，听温宁讲解一番下来，脑子懵懂混沌。
但他们却觉得有趣。
陈雨是个认真且聪明好学的学生，每一步他都尽量都跟着，听不懂的就赶紧问，听到温宁解释电路板的来路后，感慨，“温老师，怎么想到用三氯化铁溶液腐蚀铜板制作电路板？”
化学课上学了三氯化铁溶液与铜的反应式，但那只是几行冰冷冷的字，远没有现在亲眼看到结果来得震撼。
温宁只说了四个字，“学以致用。”
