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舉例很形象，下次不要再舉了。
……
一邊聊天一邊朝排球館走，大概五分鐘的時間兩支隊伍的選手們就已經整整齊齊地站在排球館內了。
今天的練習賽是從早打到晚，每一局都是25分制，和平時比賽一樣，區別在今天是能打幾場打幾場，沒有幾局幾勝的限制，要是打得快一天打十幾場也不是沒有可能。
不過放在音駒和井闥山身上，估摸着局數得砍半。
熱身的時候夏目就發現了，井闥山排球館的屋頂比不少球館的屋頂都要高。
手白球彥興致勃勃地搓手，和貓又育史報告說他感覺今天手感不錯，能發出好球來。
老貓咪欣慰地點點頭，說了聲知道了，眼睛翕開一條縫看向井闥山的教練，後者感受到他的視線，也笑眯眯地回了一個微笑。
兩邊教練都有一個共同點：對於團隊選手的干預很少。
因爲兩支隊伍足夠成熟，一邊是有絕對佔據主導地位的大腦，另一邊的選手們雖然個性很強，但在“同一支隊伍”的既有框架下，同樣組成了一個成熟又體系化的攻防一體的隊伍。
