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鄭老師叫鄭善姬，也就是那個護着文晸佑的女老師，撇嘴斜了李昌勳一眼，隨手拿過文晸佑的檔案：“就他還老實人，裝模作樣的，真是負擔。”
就衝着鄭善姬越是嫌惡的樣子李昌勳越爽快，就知道兩人之間有情況。不過文晸佑在乎的不是這個，而是檔案袋被隨手打開了。
鄭善姬本只是隨意看看，結果不一會突然張大嘴，眼睛也瞪得老大：“哦麼，這孩子……琴家……”幾個女老師不由一起湊上前，半響也都驚訝起來。文晸佑撓撓頭，愣住了。
是自己的成績很不錯嗎？那也不至於吧？中學生而已，離考大學早得很呢。再說哪個學校沒幾個成績不錯的？只是文晸佑，聰明，也開竅了。但是社會閱歷這種東西，註定是沒法靠這兩樣彌補的。民族學校，是貴族學校。小學中學高中一體。
不喜歡學習的二世祖當然有，可是你也只是不喜歡學習而已。想做什麼二世祖的混賬事，那基本不可能。可以開得起這樣學校的，會是你一個富家子弟可以橫行霸道的？而如果有真的喜歡學習的，所得成績也絕對是別的中學沒法比擬之成績。
文晸佑年年第二，偶爾第三，拿到這種小學校來，那可真的是鶴立雞羣了。別看都是初二，都是同年級。很多東西卻也只是名稱相同，實質中早就有了天大的差別。此時還一直調侃文晸佑的幾個老師，突然沉默下來。倒也纔有了幾分爲人師表的摸樣。
按理說老師碰到轉學來的學生，也不會在一邊這麼說說笑笑。不過初二，再早熟也就是小孩子。加上文晸佑的顏有點過於漂亮了，不像男孩。所以就隨意了一些。可看着成績單，上面滿滿的一排a。還有各項榮譽各項活動特長成績介紹，讓他們甚至有了不敢把他當小孩學生看的感覺。
文晸佑開竅了，閱歷不豐富而已。看着幾人的表情，愣了一會，也明白了估計是成績和自己的各項材料讓他們如此的。既然知道癥結所在，那還有什麼難的？當真正等校長來了以後，路過辦公室，看到的就是這樣一副場景。
“晸佑，在學校沒交往女朋友？找個小小白富美培養？”
“開玩笑吧。晸佑學習這麼好？交往女朋友不是耽誤功課？”
