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這節不是劉老師的課，劉老師是文晸佑所在班的主要負責老師，文晸佑被校長安排任務，今後在學校的自由活動肯定都要優先通知他的。劉老師根本也就是聽校長的話，校長的任務，劉老師當然得給予支持。不過還是誇獎文晸佑會辦事，明明不必知會他的，卻能想到這方面。
之後就不用上課了，李洙英安排的事，哪怕文晸佑不能理解也會去做。因爲他知道，李洙英都是爲自己好。更何況文晸佑也明白讓他組織這個活動的意義。校慶，全校學校表演節目，不涉及外面出錢請誰演出，就是自己演着玩。首先壓力沒有多大。
能達到的目標，熱鬧歡快就行，其他不用太多要求。讓學生都積極參與進來才最好。但是對他的好處就不小了。韓國娛樂圈，衆所周知的是，學校也是非常重要的一個舞臺。甚至有idol出道都是在學校裏面的。
當然，這樣的情況也不多。不過去學校表演，肯定是每一個idol都有過的經歷。至少十個中要有七個到八個這樣的比例。因爲idol的很大一塊市場就是學生。消費能力不是最強的，但消費慾望卻無人比擬。沒經歷社會賺錢的壓力，也沒有太多現實的煩惱。他們很願意爲自己喜歡的偶像付出。
所以組織這次活動，對別的學生來說也許會是玩，對文晸佑來說，就可以當做一次很難得的經驗。因爲做爲一個歌手，你站在舞臺那麼大的地方，是舞臺的全部嗎？當然不是。至少對文晸佑來說是這樣。要去做一件事，就要裏裏外外瞭解他的一切。
好說也算文晸佑登場的第一個正式舞臺，雖然不算出道，但是站在高處表演下面站着觀衆，這是第一次。和在班級講臺上唱歌彈奏鋼琴都不同。那除了舞臺上最顯眼的地方以外，周遭的一切是怎麼配合工作的，有朝一日他站上去又怎麼將自己的表演放大到最完美，就是需要了解才能明白。
走到初三一班門口，看着裏面還在上課。文晸佑看看手錶，還有半小時才能下課。貌似等着不太划算。整理一下，輕咳一聲，文晸佑敲敲門，讓自己的笑眼眯起來，笑容更加陽光可愛：“對不起，老師。我想找一下宋慧仁學姐。”
同學都朝門口看去，然而見到是文晸佑，不止學生，老師都不由自主笑了。文晸佑的名氣和人氣可見一斑。老師笑着調侃：“自己不來上課也就算了，還想叫學姐不上課。是嗎文晸佑？”文晸佑撓頭笑得更可愛了：“找學姐有事。”
同學也都鬨笑：“惠仁願望達成來吧？”“是啊。就說哪天讓晸佑來找她一次。”“老師別讓她出去。”在同學起鬨聲中，一個看起來個子高高的，長得也不錯的女生笑着站起來，老師擺手示意她出去，女生行禮，瞪了幾個起鬨的同學一眼，笑着朝文晸佑走去。
