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“實際上這正是白居易內心的獨白。“何必”兩句更表達了白居易這種性格特點，並以雲水的逍遙自在喻恬淡的胸懷與閒適的心情；以泉水激起的波浪象徵社會風浪，言淺意深，理趣盎然，反映了白居易隨遇而安、出世歸隱的思想。
然後楚天淡淡的說：“不知道老師的意見如何呢？”
老古董還沒說話，一位五十多歲的校領導站起身，拍起掌來，說：“這位同學，你說的真是太好了，你的文化底蘊真是濃厚啊，讓我這個古代詩詞研究的人都深感佩服。”
所有的人都向這位校領導望去，他是學校有名的古代詩詞研究員，柳中華，在全國都有一定的地位，所以他的話顯得格外的權威。
班裏的學生這時候才鼓掌起來，只是多少有些彆扭，因爲楚天是全年級最差的學生，怎麼可能一下子那麼厲害，通曉詩詞呢？
老古董也不服，但看在柳中華的份上並沒有直接表示出來，而是說：“好，楚天同學說的非常好，今天就讓老師再考考你，讓校領導和全班學生開開眼界。”
楚天淡淡的說：“隨便。”
老古董翻了一會書，心生一計，決定不在這唐詩宋詞五十首上出題，而以自己的功力找些偏冷門的來爲難楚天，說：“楚天同學，你給我們隨便說說《詩經》中的“風”“雅”“頌”是什麼意思。”
所有的人，包括校領導都一陣冷汗，感覺自己絕對說不出子卵虛無，柳中華也是替楚天捏了一把汗，這個難度相當的大，沒有一定的功底說不出什麼東西來的。
