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凱瑟琳站起來，在同學好奇的大量中，讀出了書上的一段回答。這節課只是整本書的導言。艾琳的課程看似天馬行空，但其實還是有蹤跡可循的。
但這也是凱瑟琳遲遲不願意開始自己大學生活的一個原因。當你在還沒有踏進象牙塔尖的時候，就已經窺探到了頂端的風景，對於別人來說需要四年時間苦心鑽研、挑燈夜讀的專業知識，對你來說只是不到一個月就能夠輕易掌握的知識的話。
當你明明知道你的同學思維空空、大腦中缺乏必要的知識儲備，很大一部分只知道如同發情的哺乳動物一樣追逐尋覓自己的伴侶，或者尋找刺激花式作死的時候，你有沒有想過，自己就是在荒廢自己的生活，如同慢性自殺？
在這一點上，凱瑟琳、麥考羅夫特、夏洛克、艾琳、莫里亞蒂都是一樣的。只是他們每個人選擇的路都不一樣而已。
當夏洛克和華生站在艾琳的課堂門口。夏洛克透過教室投影模糊的光線，看到那個女人的長相的時候，他的眼中只標記出了短短的三個問號。
？？？
那些衣服的信息和站姿表露出來的含義都是淺層的，不能反映出這個人內涵的數據。這些東西輕易的被夏洛克扔進了思維的垃圾桶裏。——哪怕艾琳身上的每一件衣服都價值不菲，但這些都不能反映出艾琳之前去過什麼地方，遇到過什麼樣的人。
夏洛克的視線掃過教室裏坐着的其他人。很少有人比大偵探福爾摩斯更加能夠理解——這些名校畢業的學生未必都如外人看來是天之驕子。至少在夏洛克看來，這些人淺薄的讓他忍不住贊同麥考羅夫特金魚的理論。
相比之下，站在教室裏，正在回答老師提問的凱瑟琳，就成爲了無法跳過的一個標誌性記號。
