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“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？’”
星期天，山南大學楚教授家裏，吳天搖頭晃腦的背誦着。
楚寧河對於外孫的聰穎簡直是驚喜莫名，本來按照他的計劃，是不會這麼快就教他的，畢竟小傢伙雖然短短一個月時間就會背了，可畢竟那麼多字要認得並且會寫，怎麼着估計也得小半年的時間，誰知道這傢伙竟然只過了一個多星期，今天他一來，自己一考覈，他竟然全都會寫了——要知道上面可是有不少生僻字的！
於是，楚教授決定再次提高教學進度，直接搬出了儒學經典，四書之首的來，一字一句的給吳天解釋着意思，然後再一句一段的讓吳天背誦。
吳天也沒讓外公失望，楚教授只用解釋一遍，吳天就立馬能夠理解，再跟着讀上一兩遍，就能背下來——本來上一世就讀過，如今重生之後，頭腦清晰，以成年人的理解能力，加上少年人的記憶力，背個書還不輕鬆？
“子曰：‘爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。’”
喫罷了午飯，吳天對着外公搖頭晃腦的一口氣背完了，這可是一上午的學習成果，樂得楚老爺子二話不說，又翻開書來，準備再接再厲繼續教他。
二十篇，依照這小子的學習速度，一天學五篇應該問題不大，四天就能把一本全教會了！
楚教授甚至都有心乾脆再讓外孫在家裏多住幾天，自己乾脆請幾天假，看看他能不能只用四天時間就吧全部背會！
