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吳建國當時也沒多追問，畢竟還有更重要的問題要探討，例如吳天提出的那兩條“妙計”，陸建明就很是爲此感謝了老同學一番，吳建國也沒感到意外，也不予以否認——那小子出格的表現也不是一次兩次了，這次不過是打了咱的旗號，略顯不誠實罷了。說不得也認真的把兒子的鬼主意深思一番，和陸建明仔細探討了實施方法。
“別給我轉移話題，說說你和那個常老師究竟是怎麼回事兒。”吳建國道。
“嗯，過年的時候我賣字帖的時候認識的，我跟着他學書法呢。”吳天道。
“你姥爺還教不了你，還用你去跟別人學書法？”吳建國道。
“我姥爺只教了我毛筆字，常老師教我的是鋼筆字啊。”吳天道。
“嗯，對了，那個常老師是不是就是那個出了鋼筆字帖的常天華？”吳建國又皺眉道。
“對啊。”吳天得意洋洋的道，“其實這主意還是我給他出的呢，我看他字兒寫的好，就帶着他找了賈伯伯幫忙印了字帖賣，誰知道賣了好多啊，呵呵。”
吳建國就皺起了眉頭，沉吟了一下，道：“小天，你年齡小，社會上的事兒很複雜的，你別被人利用了啊。嗯，以後這個常老師你還是少接觸的好。”
吳天心裏暗歎，看來老爸還是小瞧咱啊，一聽這事兒，首先想到的是常天華利用了咱這個第一祕的兒子，通過咱拉關係印字帖，找公安局長幫忙什麼的，卻不會想到其實是咱在利用常天華，把那老實人扛到臺前替咱出面辦一些咱這個年齡辦不了的事兒罷了。
“那可不行，”吳天嚷道，“我現在跟着常老師學鋼筆字呢，還有，我還跟着白老師學英語呢，這可不能耽誤了。”
