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說到這裏，趙琪俊略微遲疑的停下了解說，習慣性的伸手推了推夾在鼻樑上的黑框眼鏡，看向坐在後排的李容修，肅容說道：“修少，從目前的調查結果看來，我們想要在這個階段參與到校慶活動中，一來可供選擇的方案不多，二來……如果選擇商業方案的話，恐怕我們的競爭力也比不過那些準備期間長達半年以上的競爭者們。”
而糟糕的一點就在於……遲君豪的競爭方案，已經準備了長達八個月之久。而在此之前，方案的創建者林君睿更是用了長達一年半的時間，不斷的豐富改進這套融資方案。也就是說，林君睿幾乎是從入學那天開始，就在積極的準備這套百年校慶競爭方案。以林君睿的天賦和能力而言，趙琪俊只能惋惜的說句不好聽的——僅從融資方案本身而言，如果他們不開作弊器的話，很難從正面堂堂正正的贏過這套方案。
可衆所周知，在帝晚中學的校規中，明令禁止在校學生採用任何超出個人能力範圍外的手段，進行不良競爭。更不允許在校學生採用各種不正當的方式，引用外援。
換句話說，如果李容修想要參與百年校慶的話，一不準向李家大人們問計（不過這一條基本上形同虛設，因爲學生在家裏以聊天的形式尋求幫助，一般的家長都不會拒絕。也沒有人能夠以此爲證據，證明學生作弊了。簡而言之，能從大人口中得到答案，也是一種能力——投胎的能力），二不準出資向社會上的投資管理公司徵買投資方案納爲己用，三不準抄襲校內其他同學的方案（如果以合適的條件與對方達成協議，讓對方自願交出自己的方案的情況則不算）……
一言以蔽之，李容修目前的競爭力，實在太過薄弱。
趙琪俊一番分析總結聽得在座紈絝們心裏都涼了大半截。沉默半晌，紈絝中唯一一位女士辛濛濛忍不住抱怨道：“這麼說來，我們也沒戲了。選擇商業方案不討好，選擇娛樂方案……你們誰會唱歌跳舞啊？”
“也許，也用不着想的這麼麻煩。既然商業這條路走不通，娛樂這條路又不太好走……我們何不將兩者合二爲一呢？”李容修說着，很是正經的挺直了脊背，用指尖敲了敲桌子，若有所思的道：“你們覺得……我們以帝晚中學百年校慶爲主題，直接拍一部歌舞片電影怎麼樣？”
“什麼，你要拍電影？”一衆紈絝們打量着面前異想天開的李容修，由不得面面相覷。
