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然而孟獲在學校的時候說得好聽是普通，難聽點就是膽小沒有主見。白俊輝想着要怎麼說，他心裏閃過剛纔保安說的‘不是壞事’，或許應該往好的方面說。
“孟獲啊，他是我教過最聰明和聽話的學生了，而且這孩子學習特別刻苦……”
白俊輝誇獎起來，當了這麼多年的老師，這是他第一次毫不吝嗇的吹捧學生，把數十年學到的稱讚都放在了孟獲身上，甚至連他都有些老臉發紅。奇怪的是記者們卻聽的頻頻點頭，好像覺得那些話放在孟獲身上理所當然。
而且更奇怪的是，當劉泉問起孟獲的特長，白俊輝絞盡腦汁，硬是從孟獲上課塗鴉中憋出一個‘畫畫不錯’的時候，這些記者更是激動的連聲追問，讓白俊輝應付的非常艱難。
幾十分鐘的採訪，白俊輝還帶着記者們去了學校的光榮牆，拍下了孟獲留在牆上的照片，三個記者都顯得很滿意。
“原來孟獲初中的時候就這麼出色了，果然天才出少年。”
“我們要不要去他老家採訪一下？”
“不用了，這次臺裏要求沒這麼嚴格，拿回這些資料就可以了。再說他是單親家庭，母親又和他住在一起，其它人也沒多少東西可以採訪。”
“白老師，謝謝你了。”
