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同樣，他們的衣服也都習慣了脫下來隨即就洗，所以屋子裏也一點沒有通常單身男生宿舍的凌亂和異味。
天氣涼快之後，他們就搬到牀上睡了，鋪上了大褥子和橙色寬格子牀單的牀特別溫暖舒服，讓整個屋子看起來都又增加了幾分溫馨的感覺，貓兒現在最喜歡的，就是儘可能早上牀，和小叔坐在被窩兒裏一起看書。
柳俠洗好碗，過來坐在貓兒身邊，貓兒正在做語文作業，他就拿着貓兒的數學書翻着看。
貓兒早就被柳俠養成了固定的學習習慣，比如：預習，第一時間完成作業，上課時注意力高度集中，下課時盡情玩耍等等。
柳俠輔導貓兒功課的次數很少，因爲一般來說，需要輔導的就是數理化和英語，而這幾門，小傢伙幾乎就不需要輔導，偶爾有過那麼幾回，也是一點就透。
而政治、歷史這一類需要死記硬背的功課，除了自己努力，別人是半點忙也幫不上的。
不過，同樣是需要死記硬背的地理課，貓兒卻學得非常好，柳俠覺得無法理解，貓兒的解釋是：“小叔你就是管測量大地的，我怎麼可能會記不住那些簡單的地理知識啊！再說了，咱們不是想把全中國好玩的地方都看一遍嗎？我當然要把所有的地方都記清纔行。”
柳俠被貓兒的神邏輯說的張口無言。
貓兒和全中國無數的中學生一樣，都被繁重的作業練出了神速寫字的技能，只不過貓兒因爲從小練字，所以即便也是運筆如飛，但出來的字依然很漂亮，他已經自動進入行楷模式。
貓兒寫完了語文，換數學的時候對柳俠說：“小叔，有點冷了都，你別坐着陪我了，你去坐被窩兒裏看着書等我吧！”
