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“要做到很容易，石片要選擇好，力量不可大也不可小，尤其是投出石頭的角度，這都是學問。你們要知道，縱然是打水漂也要用心琢磨才能打得漂亮，學業就更是如此。草兒，你是第一個上《詩經》的學生，如今背誦的如何了？”
白棟崇尚的教育方式是古今結合，認爲現代教材注重啓蒙速成，古時典籍則偏重內煉修養，都不可偏廢。草兒的聰明超出了他的想象，這纔不過半個月，長達三十三篇的《幼學文林》就已經被她讀通了，掌握的文字也高達八百多個，在這個時代，儼然已經是位‘小才女’。對這種天才就是要重點培養，識字關一過，白棟立即爲她開了《詩經》，開始不求她甚解，只需要背誦，先培養感性認識就好，這又是舊時私塾教育的路子了。
“人家已經背到了‘葛覃’，哥哥你聽，葛之覃兮，施於中谷，維葉萋萋。黃鳥于飛，集於灌木，其鳴喈喈言告師氏，言告言歸。薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，歸寧父母哥哥，這些句子好怪哦，不像草兒以前學過的‘課文’，哥哥給草兒講講吧？”
“現在不講，你就一篇篇背下去，書讀百遍，其義自現，甚至每個人都有每個人的理解，各有深淺不同，如果強行解釋，反倒不好了；當然，到了一定時候，哥哥會稍微講一些，不過也只是幫助你建立自己的理解，而不是把我的理解強加於你，明白麼？”
“嗯。”草兒似懂非懂地點點頭：“哥哥，今天下午是故事課哦，你怎麼還不去祠堂呢？”白棟一向是寓教於樂，每日上午開課，下午就是故事課，什麼《一千零一頁》《伊索寓言》《格林童話》，改頭換面就成了列國故事，學生們在聽故事的過程中，不知不覺就受到了思想教育，正三觀就是從這些故事開始的。
“好，我們去學堂，今天的故事會更爲精彩”
白棟話音未落，就見白遲氣喘吁吁地跑過來：“主人，君上和國夫人來了，還有一位貴客，說是主人的師兄。”
“我的師兄？”白棟微微一愣，有種不好的預感。
