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學子間的各種對抗似乎與培養學識無關。可書院也在大力鼓勵，只要是有規則的比試，贏了甚至還有學分獎勵；鳳鳴書院的學分太重要了，那可是直接決定了物質生活的豐富程度，哪個學子不想住進最高檔的學生宿舍，然後請來滑膩膩的師姐來自己房中做客？木西京就這樣做過，趙姬被他請進宿舍的時候。紅了多少雙眼睛啊？
尊重權威卻不唯權威是從，遍學百家卻不以一家爲師，這種開放式的教育方式爲歷史所無，不但影響到學子們，也漸漸影響到了老顏儉和孟珂這些先生。他們驚奇地發現學生變得更爲活躍了，也驚奇地發現自己的心胸隨之打開。老顏儉前不久終於完成多年心願，出版了一本《春秋大義》，開篇序言中就說‘蓋春秋之爭，耽於道德名法乎？非也，無大爭則無大治。正如鳳鳴之學，百家學說，唯以爭而圖全矣。昔日有孔聖問道老子，餘今日方知其理安在，此皆白子之惠也’
孟珂也深以爲然，不等老顏儉邀請，便主動爲其增序，所發之言也與顏儉類同，都是感嘆白棟這種嶄新的教學思想，不僅僅教育了這些學子，同時還‘教育’了他們這些先生。
因爲孟家之事，衛鞅本來是對白棟薄有微辭的，畢竟被狠狠打了一次臉，到現在臉上還火辣辣的呢，可他也不得不佩服白棟的教學思想。
這位白子當日提出要‘融合百家’可不是說大話，原來融合百家的道理不在百家本身，而是在學子身上；現在這幫學子哪一個不是嗷嗷叫的小老虎？想要靠一家一門的學問束縛他們，做夢去吧。
如今第一期的學子已經決出了精神領袖，無顓天賦聰明、趙姬美麗博學善於處理人際關係、木西京雖然陰冷了些，卻總是能夠在一次次競爭中脫穎而出這三人已經是第一期學子心中不爭的學生首腦。可第二期學子卻還在尋找他們的領袖人物，這批學子選材不如第一批精英嚴格，有不少是當朝勳貴家的子弟，還有一些是白棟降低了標準吸納進書院的，大家入學時間都晚，在文事功課上還沒有哪個能夠建立起絕對的優勢，於是比身份比拳頭就成了最直接的方式。
公子少官的拳頭夠大、身份也夠高，老秦勳貴家的子弟自然是唯他馬首是瞻，他也放出話去了，不服氣的就到操場上練練，肌肉男白蕩不服，可惜一個照面就被他直接放翻了，當場五體投地。
眼看就要一統二期學子，想不到卻蹦出了一個西爾德來，如今劍術馬術都比過了，公子少官在最得意的馬術上勉強勝了一場，卻被人家用木劍擊中了肋下三次，疼得哇哇亂叫。現在是比最後一場，該由西爾德出題。
現在連白棟都很好奇，不知道西爾德會出什麼樣的題目。在西氏一戰中，這小子表現出的能力連他都要刮目相看，公子少官這夯貨除了蠻力就是蠻力，怕是討不得好啊。
