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“小。。。小同學，你說的話有道理，也值得我們深思啊，但是白主任做的也沒錯，你的。。。思維可能比身體更像成年人，但你畢竟還是個孩子，老師們得爲你的安全負責，你說是吧。白主任，別在意小孩子的話，童言無忌嘛，我先去上課了，其實我倒真想在這兒和他聊聊。。。。。。”剛纔坐在洪濤對面噴茶水的那位男老師首先開了口，這次他沒用哄小孩的口氣和洪濤說話，又安慰了站在洪濤身後臉上還在變色的白主任兩句，這才抱着自己的課本走出了房門，剩下的幾位老師也都出去了，屋子裏就剩下洪濤和白主任。
“確實是童言無忌啊。。。好吧，白老師向你道歉，但是你的問題我還是要和你父親見面談談的，這不是好奇心，而是責任心，我不會和你父親告狀，而且你也沒犯什麼錯誤，這樣不會影響你對學習的興趣吧？”白主任拉了一把椅子，坐在洪濤旁邊，想用手去摸摸洪濤的腦袋，但是看到洪濤那個不太情願的眼神之後，又把手收了回來。
“這個我理解，我不反對您去找我父親談，只是想請您多站在我的角度考慮一下。我和您交個底吧，我和其他同齡甚至比我大的小孩都不太一樣，這點您應該有感覺，我之所以不想上幼兒園，主要是我和他們沒共同語言，但我也不想過早上小學，因爲我和這些小學生也同樣沒什麼共同語言，我只是想自己輕輕鬆鬆的待兩年。”洪濤特意站起來圍着教研室轉了半圈，看了看屋子裏確實沒有別人之後，才繼續和白主任交流起來。
“那你以後總是要上小學的吧？不上小學你就不能上初中，不上初中你就不能上。。。。。。”白主任聽清了洪濤的話，但是沒全聽明白。
“我會上小學的，但不想太早，我覺得正常年齡入學很合適。”洪濤重申了一下自己的意思。
“可是。。。早上一兩年不好嗎？你有這個能力，如果不用，這不也是浪費嗎？”白主任還是不死心。
“我的腦子有這個能力，但我的身體恐怕沒這個能力，您說如果在班裏三天兩頭受欺負又無力還手，這個學習的興趣是不是也很受打擊啊！對，我知道您和其他老師都能，也都願意護着我，但您們不可能天天坐我身邊陪着我，我也不想讓別人把我當異類，我也想有自己的朋友、同學，所以我覺得等我身體追上來之後，纔是最合適的時間。”洪濤說的基本都是真實想法，只不過說的更客氣、更含蓄一些。
