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這玩意簡直就是一本萬利而且還沒人競爭的好買賣，所以洪濤一天都不能耽誤，就算是讓父親給自己請病假，也要跑到郵局裏去不停的購進猴票，只要不引起別人的注意，他是看到就買，有多少買多少，整版的要，單張的也要。可惜的是，bj的郵局雖然發行數量多，但是購買的人也多，而且他還來晚了，總不能攔着別人不讓人家買，所以最終他只買到了3個整版，剩下大多是半版或者少半版的，只能拆成四方聯，單張的也有不少。
猴票雖然值錢，但遠水解不了近渴，最快也要放10年以上才能管用，洪濤並沒有把它當成主業，只是摟草打兔子，順手給自己弄一個養老錢，至於什麼時候能用上，那就說不準了，這還得看自己以後的發展，萬一自己沒玩好，那後半輩子說不定就得靠這些猴票來養老了。
隨着春節的遠去，洪濤又開始了每天上學、下學、攢自行車、逛委託商店的單調生活，現在學校裏的老師對他分成了兩派，大部分老師都視他爲怪物、敵人、搗亂分子、規則破壞者和臭狗屎，既不想踩、也不想搭理、還時刻等着機會置他於死地；小部分老師並不覺得他品德上有什麼虧欠，只是過於叛逆，但極其聰明，如果耐心教導，將來肯定有大出息。
老師都分了派別了，下面的同學們自然也得跟着老師表態，結果和老師差不多，甚至更偏激。洪濤班上的絕大部分同學都不搭理洪濤，對他又怕又恨又好奇，這和老師與家長的叮囑不無關係。
只有金月和張大江堅決的站在了洪濤這一邊，他們也是班級裏唯一願意和洪濤主動說話的2個人，另外還有住在洪濤家樓裏和他姥姥家衚衕裏的2個小男孩，願意在老師不注意的時候偷偷和洪濤接觸接觸，估計他們家長對洪濤更瞭解一些，所以沒完全聽老師的囑咐，沒有對自己孩子下死命令。
洪濤根本不怕這種孤立，他巴不得誰也別理他，最好能把他趕回家去，每次有考試來考一下就走纔好。其實就算這些同學不孤立他，他也和他們玩不到一起，更聊不到一起，最主要的是他根本沒打算委屈自己去迎合這些同學，他們在洪濤的眼裏就是一羣過客，認識與不認識根本無所謂。
白主任一直都是洪濤的堅強後盾，不過她勢單力孤，據說對於洪濤的問題都已經鬧到了校長那裏，好幾位老師都親自去找過校長，要求勸退這個學生，否則自己的班級就沒法教了。但是白主任頂住了校長的壓力，再加上洪濤確實也給力，門門功課都是滿分。
如果光是語文數學品德課考滿分，在一年級的第一學期並不少見，但是連帶音樂、美術、體育也都滿分得不能再滿了，校長對於這種學生也很難處理，總不能對學生家長說：你們家孩子學習太好了，乾脆別上學了！於是校長部分採納了白主任的意見，就是保持原狀，觀察觀察再下結論。
本來白主任還挺擔心洪濤在學校裏被孤立的問題，爲此還特意和洪濤的父親聊過，兩人也沒想出什麼好辦法來，總不能因爲一個學生，讓白主任和大多數老師作對吧。可是慢慢的大家都發現，這一招對洪濤絲毫不起作用，他上課該睡覺一分鐘都不會少，作業除了圖畫課之外，一個字都不交。
