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小卷考試每個學校推薦參考的人數沒有固定的限制，只是到時候出來的成績完全反應了自己學校最優秀學生的水平，故而雖然沒有人數限制，各所小學也都是精心推薦的參考學生。
陸曉曉在此列並不令人意外，她的成績已經到達了被大家忽略不計的高度，只是對於其他成績好的同學來說能不能得到這個名額也要看老師的安排了。
最後學校一共有十名同學去考小卷，對於他們同學們自然不無羨慕，另外一件小小引起注意的則是，陸曉曉最要好的兩個同學，魏雪、馬陸，竟然也都有資格。
重點關注到這點的倒不是同學，而是學生家長，一來感嘆人家的孩子交朋友都是同樣優秀的，二來也是在想那兩個還是是本來就學習好，還是因爲和陸曉曉是朋友所以成績才能也這麼好的呢？
其實試想一下，要好的小朋友們都會一起做作業，如果當有了任何不懂不明白的地方，陸曉曉都能一一講解清楚，也就不存在所謂的知識盲點，而且她還會把自己的總結筆記分享，那麼任誰一直被她帶着也都能學的不錯的，事實就證明像吳浩然這樣的，不是都已經在陸曉曉的帶領下學習成績一路攀升，基本穩定邁入了班級的前十名。
這樣的認知讓家長們內心都或多或少的有些後悔，早知道之前就讓自家的孩子跟陸曉曉多玩在一起了，可這世上哪裏有後悔藥呢。
記得在小學剛入學那會兒，剛知道陸曉曉家裏情況的時候，家長們並不都是正面的想法，其實作爲家長像是陸曉曉這樣的家庭背景，都是不希望自己家的小孩多和她玩的。
也是因爲原本的一些觀念上的偏差，給陸曉曉這樣本來沒有做錯什麼的孩子一個不公平的標籤，只是之後這幾年下來，陸曉曉一路的成長也讓家長們一點點的驚訝於她成績的出色，更重要的是她還有種同齡孩子沒有的沉靜，懂事的很，也有家教的很。所以直到現在對於她的感官評價都是正面的也是極高，絕對就是教育孩子時口中隔壁家某某的那個角色，只是陸曉曉讓孩子們也是服氣的。
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