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老師回答道：剛纔大家的表現很好，接下來還有一題，這題更難了，我給大家三分鐘時間計算，請聽好了。
某人在離公共汽車尾部20處，以速度v=6/s向汽車勻速跑過去，與此同時，汽車以1/s2的加速度從靜止啓動，作勻加速直線運動。試問，能否追上汽車？如果能，要用多長時間？如果不能，則他與汽車之間的最小距離是多少？
大家拿出紙筆緊張地進行計算，千堂鶇不由得又瞄了一眼流鶯。只見流鶯嘟着嘴，拿着一支筆的筆頭頂着下嘴脣用力地思考着，過了半分鐘，她拿起筆在草稿紙上劃了兩下，然後笑着把筆放下。千堂鶇湊過去看，疑惑地問：流鶯，你劃的是什麼呀，我怎麼看不懂。到底是追不追的上呢。流鶯調皮地眨了一下左眼道：同學，還有時間哦，這次請你認真地算一下好嗎。
三分鐘的時間過去了，老師笑着問：大家都算出來了嗎？結果是怎麼樣的呢，誰來回答我，這次請主動一點哦。
一個男生站起來大聲道：老師，我算過了，那人可以追的上汽車，用時2分鐘。老師聽了笑着示意他坐下，然後對大家說：大家還有沒有不同的答案呢。大家互相只見面面相覷，都不敢肯定。
沒想到不知火流鶯輕輕地舉起了手，老師笑着對她說：流鶯同學，你有不同的答案嗎？流鶯起身說：是的，老師。那個人是不可能追上汽車的。老師問：理由呢，你能上來寫一下你的計算過程嗎？流鶯點點頭，走上講臺，然後開始邊講邊寫了起來：我們先畫出人與汽車的運動示意圖，然後假設經過t秒人與汽車的速度相等……
流鶯在黑板上寫完整個計算過程，那個男生恍然大悟地摸了摸頭，不好意思地坐了下去。而老師也滿意地不斷點頭，大家也不禁驚歎流鶯真是個的聰慧美麗的女生。
流鶯回到座位上，千堂鶇稱讚她說：流鶯同學，你真的好厲害啊！我還從來沒有見過哪個女生學物理學的那麼好呢，就算班上的男生都不如你呢。流鶯心想：我一直都很喜歡物理的呢，再說我以前是男生呢，對於我來說沒什麼奇怪的呢。
