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另外，在語文課上學得的幾篇詩詞文賦什麼的好歹派上了些用場，總算不至於將張巒當場氣死。
不過，漪喬也留了個心眼。古代漢字與現代漢字到底有所不同，她正好可以藉着這個機會來識記古字。所以，這一項她還是學得十分認真的。
琴藝也是由張巒親自教授的。
其實原來的張漪喬彈了一手的好琴，又因爲曾拜於名師門下，所以技藝堪稱精湛，不是張巒可以比的。只是由於現在“失憶”了，所以水平也掉到了平均線以下，由他來教，反倒是綽綽有餘。而漪喬並不會彈琴，可以說除了在現代的音樂課上學得的一些樂理知識外，她就基本沒有什麼音樂基礎了。更何況，她如今面對的是一架古琴，可以說是對面不相識——她不認識它
，它也不認識她。因此在面對張巒時，漪喬可以說完全是個初學者。
而她現在學琴，不是爲了陶冶什麼情操，而是帶着濃重的急功近利的色彩，所以其實很讓人生厭。
可每當漪喬產生逆反情緒時，張巒都會擺出一副嚴父厲師的架子，逼得她不得不乖乖就範。幾次之後，她便也想開了，只當是又給她開了一門古琴課。
而張巒也與金氏一樣，有着強大的心理承受能力。他看到原本精於琴藝的女兒現如今曲不成調，雖然每次都是又氣又急，臉都皺成一團，但是不僅依舊保持着一位高級知識分子外加一家之主的風範，而且還依舊鍥而不捨地教授琴技，真是讓漪喬都不由暗暗佩服。
