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不過雖然她自己都覺得解釋得並不好，但是好在她這個學生夠天才，居然能在這樣的“惡劣條件”下，將一個個的概念理解得極爲通透，真讓漪喬歎服不已。
另外，出於表達方便的考慮，她還教授了二十六個英文字母的大小寫和拼讀。雖然她沒打算讓墨意一下子學會，但他還是在漪喬的咋舌中很快掌握了黑板上面她列上去沒多久的字母表。
她真懷疑，自己碰上這樣一個苗子，是不是應該再給他開一門英語課。
一個半時辰的課很快結束，漪喬本次的教學任務也宣告完成。墨意已經開始適應現代數學的表達模式，體系也基本建立。而他作爲一個從未接觸過這些東西的古人，能夠在這麼短的時間裏做至如此，實則是非常了不得的。更何況，漪喬這一節課上得並不成功。她想到自己從頭到尾條理都不怎麼清晰，完全缺乏計劃性的授課，就慚愧得很。
“實在是對不起，”她淨完手，有些不好意思地回過頭來道，“從昨天一直忙到今天，所以這課上得很是欠準備。不過，我保證，下次絕對不會了。”她認真地看着墨意，誠心地道。
墨意早就注意到了她的黑眼圈，知道她一定是沒有休息好。他心裏其實沒有半分責怪之意，不期然間悄悄劃過的，反而是自責，還有一份他暫時理不清的複雜。
“漪喬可千萬不要這樣說，”他包容地淡淡一笑，“原本你也不必受這份罪的，是我一定要你做我的老師，這才添了不少的麻煩。”
漪喬呵呵笑了笑，也不知該說些什麼。
她這罪可不是白受的，一節課的薪酬都足足抵得上一個高級藍領一個月的工資。說起來，還是她沒有盡職。
“是不是和那個教琴先生的事有關？不知道我派去的人，漪喬可還滿意？”墨意似乎看出了她的心思，很是善解人意地轉了話題。
