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百里無忌說話開始順溜，話一順溜，氣勢便開始出來。
氣勢一出來，結合了帝皇的身份，那就極居感染力。
“朕建立明國，當以收復失地、開疆擴土爲己任，凡漢人所到之處皆爲我土，凡漢語所聞之處皆爲我邦。爾等得朝廷悉心培育，乃明國棟樑，可知所學之用？軍人以劍、文人執筆，文死諫，武死戰。當喪地辱國之際，文人與武人同志，以不屈的氣節維護了我漢人的尊嚴。是爲漢人的脊樑！”
這一番話經一個帝皇的口中一氣呵成地說出，感染了每一個在場的學子，年輕人總是容易被煽動，特別是這種帶有濃濃血腥之氣的煽情之語，任何一個學子都無力抗拒。
當學子們眼含熱淚，高喊着“大明威武”的時候，百里無忌趁勢一甩袖，一揮手，輕輕擦去額角的汗水，而這一動作，卻結合了百里無忌的演講，讓學子的激情更加猛烈。
這種激情更容易感染人，連同身側的徐世銘等老年人，也被激動得心潮澎湃。
百里無忌暗中喘了幾口氣，穩定了一下情緒，前面一番話，用皇帝的出身煽動起學子對漢民族的自豪感，再趁機拋出大漢族的構想，這個構想描繪了“凡漢語所聞之處皆爲我邦”的藍圖，也就是說，只要你願意學習中原文化，願意說漢話，那麼就是我邦，就是自己人。除了中原，中國四處都是少數民族，有了這個大漢族構想，那就能儘可能地避免一些內耗。
百里無忌輕輕地兩手一按，示意學子們安靜。
而此時，一個不和諧的聲音冒出，這學子中總有那麼幾個沒有被感染的怪胎。
