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劉澤斬釘截鐵地道：“凡此類人一律發給路費，遣返回鄉，我這裏沒有南郭先生，容不得濫竽充數。一個人可以品學皆優，也可以在某一方面嶄露頭角，這種人能做得人中翹楚：芸芸衆生，雖碌碌者居多，然踏實勤勉任勞任怨，亦可學得一技之長，此爲在亂世中立身安命之根本。若有懶惰無能、百無一用、不勞而獲之徒，我也只能說聲抱歉，我這裏不是救濟所，也不是養老院，我的每餐每飯都不是無償供給，需要他們用才能、勤奮、汗水，甚至是鮮血來換取，優勝劣汰，是自然之法則，也是社會之法則。”
管亥點頭道：“主公所言極是，平日裏總有些平庸無能混飯喫之徒，就算我鞭笞也無濟於事，當真是爛泥扶不上牆，今日有主公裁定，以後便可依章行事。”
在劉澤的主持下，在管亥、關羽、張飛等人的監考下，此次的考覈進行得十分順利。劉澤確立此次考覈以公開、公平、公正的方式，全方面、多科目地進行了考覈。
武學方面的考覈分爲體能、力量、角力方面，包括四百尺短途衝刺跑，二十里長途負重跑，擲槍，射箭、舉大石，擂臺比武等等。
文學方面的考覈相對簡單一些，考了些識字、識數方面的科目，之所以簡單，主要是考慮到這些孩童以前由於家貧之故，大多是文盲出身，雖跟着教書先生學了大半年，但畢竟所學有限，考得太深了可能很多人都答不上來。不過後來劉澤考慮了一下，還是增加了作文這一項，題目不限，體裁不限，海闊天空，任意發揮。
考覈一連進行了十幾天，每日進行的項目都有是精采紛呈，尤其是最後一個項目擂臺比武，更是將此次考覈推向最高┄潮，擂臺上衆孩童爭得你死我活，擂臺下觀衆看得如醉如癡，直至最後的冠軍產生，此次考覈算是塵埃落定，帷幕落下。
看着管亥抱着粗粗的幾大捆竹簡進來，劉澤微微地皺了一下眉，雖然西漢時便發明了造紙術，東漢的蔡倫又進行過改進，但紙張相對來說還是比較昂貴，並未能普及全國。除了京城洛陽及大的州郡有紙出售，像曲陽這樣的小地方是很難買到紙的，人們書寫仍舊使用粗陋笨重的竹簡。
劉澤暗動心思，下一步應該開設一個造紙作坊，這倒不是爲了賺錢，造紙術之所以被列入四大發明之中，最重要的一點就是紙在文明的傳播過程中發揮着極爲重要的作用，廉價輕薄的紙爲人們的書寫提供了便利，文化得以快速地傳播。紙的發明和應用使得書籍變得更輕更易於攜帶，爲後來的印刷術的出現奠定了基礎，從此“學富五車”成了過時的名詞，其實學富五車也沒多少個字。
管亥一進門就用大嗓門嚷嚷：“主公，考覈結果出來了！”
