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學校到底是成績說話的地方，尤其好學校，鹿鳴前五十基本被辜申班包攬，倒也有其他班的能進，也極少有衝進前二十的，因此祝餘的十一名就顯然十分難能可貴。
祝餘再去學校，在其他人眼裏就已經不再是我們班那個傻逼班長，而是我們班那個年級十一。
第三節是自習課，他們班紀律一直不太好，班主任不來沒人管，班風散漫。紀律委員是個脾氣軟和的女生，守自習喊過幾次安靜，下面就有人罵她傻逼，聲音不大不小，剛好讓講臺上的女孩子聽得清清楚楚，難堪得面紅耳赤。
祝餘偶爾也管紀律，管得很形式，自習課前強調幾句安靜就做自己的去了，他天生自帶結界，隔絕噪音，班上再吵他也巋然不動。
上課鈴響完，班上還在吵鬧。梁閣徑直走上講臺，開始分卷子，他是化學課代表。
“做張化學試卷，下課交。”
居然沒人嗚呼哀哉地抱怨，其他課代表這樣班上早鬧開了，大家都有自己的學習安排，不樂意額外的學習任務佔用自習時間。
教室裏安靜又規矩地傳着卷子，祝餘後知後覺地發現，全班都怕梁閣，或者說整個樓層都很怕梁閣。
他覺得奇怪，梁閣獨來獨往，不跟李邵東一樣吆三喝四上天橋抽菸，也從來不大聲講話，除了李邵東甚至沒跟班上任何一個人起過沖突，祝餘每次看到他，他不是打完球回來就是坐在座位上默不作聲地刷題。
爲什麼怕他？
