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出乎意料地，真正教起來梁閣卻也沒有不耐煩，也不傲慢，怕吵到其他人，他壓着一點聲音，傳進耳裏低而沉很朗潤。
梁閣講題前先把做題要用到的知識點給他過了一遍，每講一個點，就會稍稍停頓看他一眼，確認他是否真的懂了，很快祝餘開始跟着他的思路走。
梁閣的解題思路要比周敏行清晰很多，跟他人一樣乾淨利落，基本不會有廢話，跟着他走就覺得問題簡單至極，真正讓人豁然開朗。
梁閣記憶力可能並不特別出彩，但他擁有極強的處理問題和識別矛盾核心的能力，思維冷靜敏捷而一針見血。
祝餘見過樑閣上去寫題，數學老師很愛叫他，他每次上去拿着粉筆就開始寫，寫完把粉筆往盒裏一扔又下來。他不會列很長的式子，通常很簡潔，數學老師就在他的解法旁邊擴計算過程，邊寫會邊興奮地講，“你們要學習梁閣這種思維，思維永遠是最重要的！”
思維永遠是最重要的，數學老師名言。
祝餘今天也算領會到了這句話，他覺得這人厲害，不是自己這種因爲刷題太多幾乎要產生肌肉記憶的熟練，是那種一目瞭然的聰明。
這讓他對梁閣產生了某種微妙的摻雜着零星嫉妒的佩服，一邊覺得他厲害，一邊又嫉妒他這樣厲害。
但總的來說，教得非常好。
講完兩題，祝餘道過謝後轉回身，再次被扯住了，他不解地看着梁閣。
