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要知道,一鈞等於三十斤,百鈞就是三百斤,千鈞就是三千斤,萬鈞就是三萬斤,正好是士子進入養氣、養心、養身三個境界之後,全身力氣所能達到的最低標準。
如果沒有開啓聖竅踏入聖道,一般人是很難拿得起三百斤重的考卷的,更不用說還要不停的翻動作答了。
簡青書把紙袋捧回來放到桌子上,將其打開,抽出裏面的考卷。
考卷被分成了薄厚不等的四份,和簡青書之前瞭解的一樣,正是科舉考試的四個部分:帖經、墨義、時務、詩文。
說起來這幾個名詞特別生僻,但出題的形式與前世各種考試之中常見的默寫填空題、簡答題、問答題、作文題大體相同。
簡青書拿起第一部分,也就是默寫填空的那部分,只見第一頁第一題上寫着:“養國子以道,乃教之六藝……”六藝後面,則是一大片空白。
這第一題其實是個白送的題目,因爲每一屆科舉的第一題都是它。據說因爲周文王寫出《易經》,奠定了聖道根基,所以專門出了這麼一個題目來紀念他。
這個題目出自《周禮》,原文是“養國子以道,乃教之六藝:一曰五禮,二曰六樂,三曰五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九數”,文中“國子”指的其實就是當時的聖道士子,所謂“六藝”則是當時國子們必須掌握的技能,只不過後來諸子百家出現以後,就不再只是六藝,而是更多。
在這個題目上,沒有什麼值得思考的,簡青書提起紫猿毫,沾了墨汁,筆酣墨飽地將空白的地方補齊。