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對於墨北的教育問題讓墨向陽可是足足發愁了好幾天。
墨北現在的情況，讓他去唸小學，的確是浪費時間；讓他直接跳級去讀初中吧，他年紀又實在太小。就算智商不比十幾歲的孩子差，可心理成熟度卻是需要歲月來打磨的，況且人們往往會有一種排他的心理，尤其是對那些“與衆不同”的人，真把個小天才扔到十幾歲的孩子中間去，有很大機率是會被孤立的，這完全不利於孩子的健康成長。
可若是讓墨北在家自學，墨向陽又怕他學歪了，到時候真來個“傷仲永”就頭疼了。
請人在家教導吧，一來找不到合適的老師，二來墨向陽也不想讓外人知道兒子是神童，免得給家人的生活帶來壓力。
如果是自己來教墨北，又不知道可以教些什麼……難道他要教這麼小的孩子怎麼拿手術刀嗎？
墨向陽真心覺得，給神童當父親實在是個催人早衰的工作。
最後墨向陽想了個折中的法子，讓墨北跳級去讀三年級，跟墨潔同班，這樣也好讓墨潔照顧一下弟弟。
也不知道墨向陽是怎麼跟學校協調的，反正小縣城裏大家都抬頭不見低頭見，重人情好說話，事情就這麼定下來了。
起初幾天墨北還乖乖地跟着墨潔去上學——說起來，墨潔對於弟弟突然成了自己的同班同學，心情頗有點複雜。
