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而秦鎧一直來都想組建這麼一個情報部門，不過之前一直沒有合適的人選，他原本計劃讓身邊的呂率或者宋雲澤來做這件事情，但是他們兩個沒有實際的經驗，就算是秦鎧拿出後世的資料來手把手教，那也未必管用。
而周瑞東顯然做了有益的嘗試，竟然在越南前線率先成立了以情報爲主線的偵查大隊，經過兩次的大會戰，歐陽慶可謂是白手起家，自己摸索出一套手法，偵查大隊的情報收集工作也算是十分有效的。
而這一次，秦鎧的培訓資料來自於後世軍校情報學的基礎課，不過經過他摘錄後，變成了一本《馬尾情報手冊》，拿到這本書後，歐陽慶幾個如獲至寶，書中提到的那些概念，完全是他們在實踐中經驗的提煉。
雖然秦鎧穿越前也是安全局搞情報收集的，不過他這時代的情報和現在已經是完全不相同的概念，光腦和機器人的應用，讓情報收集和整理的概念都發生的翻天覆地的變化，所以他只能和這些學生們講些基礎的概念，然後進行一些交流，但這都讓學員們受益匪淺。
不過歐陽慶高興了沒兩天，秦鎧也就上了幾堂課後，這個情報培訓課目就變成了以他爲主的自學、交流，而秦鎧教官不時會出現以下，拿出幾張情報相關內容的材料提供給他們學習。
只是，情報培訓班開了不過十幾天，秦鎧就匆匆把歐陽慶找來，告訴他，越南的軍情緊急，估計很快就會有戰事，培訓班上一部分的學員被立刻送回了越北，開始組織針對南越的情報收集工作。
而歐陽慶被秦鎧單獨找去，說實話，歐陽慶作爲秦鎧班上的學生，屬於那種十分低調的一類，直到周瑞東推薦他之前，秦鎧對這個學生的印象僅限於在課程中的交流，這是個思路敏捷的學生，對於自己在課堂上偶爾提起的一些後現代概念特別有興趣……
屏退旁人後，秦鎧示意歐陽慶坐在茶几對面，然後倒上茶水，笑着問道：“歐陽慶，這次關於情報學的培訓，你有什麼感悟嘛？”
歐陽慶從懷裏掏出一個小本子，抬頭看着秦鎧，忽然問道：“老師，我把你的那個小冊子仔細研究過了，不過裏面大多數的內容其實並不用於前線老師是不是另有打算？”
