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“就三成吧，今後我要弄一些作坊，沒有識字的工人，做什麼都慢。有了銀子，就不用擔心沒糧食。”陳燮很堅定的這麼說，張瑤苦笑，沒有再說什麼。實際上還是有擔心的，大家都收租六成甚至七成，張家收五成本來就少了，再改爲三成，那還不引起公憤啊。現在張家莊已經是陳燮的，他想怎麼弄張瑤不好說啥。還有就是，陳燮是個神醫，張家莊還有醫院，大戶們就算有怨氣，也不會拿這個特例怎麼地。
“定了就去做吧，這麼多事情，你一個人忙的過來？”張瑤是聰明人，一眼就看出陳燮的算盤了。
“是忙不過來，這不求您幫忙來了麼？找幾個老童生，教材我來提供。”陳燮的話張瑤覺得有點異想天開，教材這個詞的意思，他明白了所以才這麼想。
“你弄教材？開蒙不用千字文、百家姓、三字經、幼學瓊林，你打算另起爐竈？”
“嗯，您說的這些不是不好，不過我辦的識字班，教會孩子識字就成，能用大白話把意思說清楚了就算成功了。”
儘管覺得很荒唐，張瑤還是沒有反駁陳燮。在他看來，說教未必能起效果，不如先做，受阻之後在勸說，就有效果了。
回到張家莊後，陳燮才發現自己的辦學之路出現問題了。啥問題，沒房子。
沒房子就只能蓋房子，現在是農閒期，有的是勞動力。問題是，你得有材料。登州城裏倒是有工匠，也有窯口。張家莊也有足夠的空地，那就蓋唄。等陳燮四處看看之後，又發現了新問題，張家莊的莊戶分佈的實在太散了，東一家西一家的。各家養的牲口滿地亂竄，衛生太差了。陳燮一個學醫的，面對這個問題還真沒啥好辦法。
思來想去，最後只能走一步看一步，先去城裏找工匠，這活交給長生了。然後陳燮自己四處看看地形，哪裏合適蓋學堂。地址選好了，城裏的工匠也來了，一個叫文八斤的漢子，站在陳燮面前個頭也不差多少。
