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蘇葉來到高三2班巡堂,2班的同學們盼着她來，已經盼了很久。他們發現她來了，一一個個都湊了上去。
“蘇老師,你總結的這個數學口訣真的很有用啊！什麼……奇變偶不變，符號看象限1,太有才了！”
“還有還有，什麼取長補短高斯法，裂項求和公式算2。蘇老師你怎麼想出來的？”
高三的學生一個個拿着複習重點，跟撿到寶似的地念着。
口訣厲害是厲害,但有一些艱澀的口訣暫時無法消化。於是這羣學生強烈地呼籲“蘇老師,有空您就給我們上節數學課吧！”
什麼學歷不學歷的,根本不重要！
數學也是高考的重難點,班上很多已經放棄了高考數學的人,看完這份講義後燃起了濃濃的興趣。他們發現套公式計算很簡單之後,恨不得天天跑去辦公室找蘇葉。
蘇老師太聰明瞭，難怪有那麼多學生喜歡她！
不過她是初中部的老師,她的學生也不是喫素的，天天都圍着她轉悠,這幫大哥哥大姐姐們也不好意思和小朋友們搶老師。
蘇葉被逼着“霸佔”了一節自習課,梳理了一遍數學的複習重點。
