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雖然但是——
“我們一起去參加跳級考試吧！”夏麗揮舞着小拳頭，躍躍欲試。
“我建議你們不要參加。”顧青嚴肅地道。
“爲什麼？”夏麗不解地問。
“小學是打基礎的好階段，只有腳踏實地，才能越走越遠。”顧青重語心長。
學園之所以分出三個學年，必然有其道理。過去從試仙大會里選拔出來的仙種，不同年齡段都放在一起，年紀大的悟性高，年紀小的悟性低，學習的過程中拉大距離，最後反而參差不齊。
當初帶他們去小學部的衛騫學長曾提到，由於悟性不夠，打了很久的基礎才摸到一點修煉的門道，而每年的畢來生屈指可數，造成了資源的浪費。
今年新上任的校長，改了學制，分出三個年段，這樣的決策非常英明，給了年紀小的仙胎打基礎的緩衝時間，穩紮穩學，提高了修煉效率。
“顧哥說得對。”張巖拍拍徐易的肩膀。顧哥的實力有目共睹，如果不是雙靈根，早該上高中了。應該慶幸學園有跳級考試，否則顧哥在小學部白白浪費了時間。至於蒼哥，他比顧哥還厲害，要不是體能考試那一關成績作廢，更不會被分到小學部。
徐易握了握拳，鬥志昂揚地道：“我們會好好打基礎，努力追上你們的腳步。”
