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參賽作品上寫着一句標語“掙開雙手無力前行的女孩，你是否想要幫助她一把。”
武新柔笑笑說：“這可真夠像湖南臺變形計的臺詞啊，你們說是不是？”
萬曉霜說：“變形計裏的開場白不剛好就適合學生的年齡，兇手的作案方式可還算是官方話語啊。”
朝陽職教中心學校裏開展着豐富的校內活動。
每年一次的藝術節就是其中之一。
參賽的作品本是說採用仿真的假人，爲什麼卻是變成了死人？
武新柔嘆道：“兇手的殺人方式真是奇特，掙開的雙手給我們警方展現了一種藝術價值，因爲藝術是無價的。”
藝術是無價的。
掙開的雙手又有什麼意義呢？
萬曉霜靠近了女屍觀察後說道：“死者大概是在4個小時以前死亡的，她死的時候反而帶着一種安然的狀態，給人的感覺像是在救贖，身體沒有任何的掙扎，兇手是等她真正展現出這個動作的時候，把她冰凍而死。至於具體的死亡分析，待我回去解剖她以後，就知道了。”
