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此刻陳默的腦海裏正在進行模擬實驗，他雖然沒做過這個實驗，但他還是可以想像一下的。即便有些化學試劑的分子式他不認識，但他認識裏面的各種元素，兩種試劑融合到一起的時候其中的哪些元素會互相作用，他可以根據自己已經掌握的書面知識嘗試着進行估算。
陳默仔細的模擬了一下實驗過程，腦海裏對整個步驟有了一個大致的印象，但是對於化學反應過程中產生的現象他只能靠猜，對於實驗結果所呈現的性狀他也不可能想象出來，他能做的只是把最後產生的物質的化學分子式推算出來。
陳默思考了幾分鐘之後準備動筆答題，這道題一共有三十分，如果他能準確的推算出最後的化學分子式，他就能獲得十五分，剩下的十五分屬於對實驗過程中化學反應的描述，他對這部分只靠猜，運氣好的話也許可以增加點分數，運氣不好的話只能丟掉這十五分了。
誰知他剛準備動筆，一旁的張忠州忽然開口道：“陳默同學，這道題屬於實驗題，這裏沒有試驗用具，所以你可以不做回答，最後統計成績的時候這道題不計入總分。”
張忠州剛纔看到陳默發呆，好奇之下他就湊到跟前看了起來，發現陳默盯着一道化學實驗題沉思，他立刻就想到了緣由，於是開口提醒。說完這話他又轉頭對正在答題的李曉峯說道：“李曉峯同學，化學試卷的最後一題可以不作答，你聽清楚了嗎？”
李曉峯一邊答題一邊點頭，陳默聽到這話苦笑起來，他心想：張老師，你就不能早點說嗎，我都思考了好半天了，好不容易想出一些眉目，你就這麼一句話給我否定了，這不是坑人麼？算了，不管這道題算不算數，我都把自己想好的答案寫出來好了，不然這麼長的思考時間豈不是全都浪費了？
陳默想到這裏開始動筆答題，張忠州看他仍然回答這道題目，不由愣了一下，他還以爲陳默沒聽清楚，這就想再次提醒，可是看到陳默寫出的化學分子式之後，他立馬就把剛準備說出口的話嚥下了肚子，只見他睜大雙眼一臉震驚的表情看着陳默寫出的內容，好半天才開口道：“陳……陳默同學……這些化學分子式你是怎麼知道的啊……？”
