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唐昱在商業界內闖蕩了那麼多年，經歷頗豐，他隨手拿出的商業案件，都能成爲一個很好的教學案例。再加上他外表出衆，依靠人格魅力，就在短時間內，收穫了一大批仰慕者。
公開講座，無比順利。
講座後，院長主動上前，與唐昱走在一邊交談。大家見此情況，不敢上前打擾，只能抱着遺憾，依依不捨地離開教室。
楚宴坐在助教位子上，收拾課件，時不時地睨向唐昱，暗笑：對方被多話的院長纏着交談，還得保持着基本客套，想想都覺得辛苦。
“不去喫飯？”唐昱總算打發了校長，他看着還留在原地的少年，詢問。
“唐老師不發話，我哪敢走？”楚宴拿起u盤晃了晃，苦惱嘆氣，“之前不是你說，要助教整理講課內容？”
唐昱聞言，淡淡頷首。他瞧出少年的不樂意，提議，“我u盤裏有文檔附件，是助理整理好的講課內容，你拿去給校方交差。”
讓學生當助教、整理課件，是院方提出的建議。理由很簡單，無非是想舉薦優秀的學生，在唐昱面前露個臉。
唐昱不希望自己的講課，因爲一個‘助教位置’，而成了公開競爭、攀比的場合，所以纔在衆人之中，點了少年的名字。當然，其中不乏唐昱的點點私心和衝動。
楚宴不知其中的彎彎繞繞，一聽這話，樂得自在，“那就好！”
