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爆破班請來的五年級學長叫漢克，除了在戰場上實習時有着出色的表現，還很有研發精神，現在已經在軍隊爆破研究所兼當研究學員，以後很可能會留校任教。
這樣的一位學長前來帶隊，無疑會讓爆破班的新生們感到很興奮。正式的模擬實戰開始之前，漢克給一年級爆破班的小崽子們講了不少自己實習時遇到的事情，以及待會演習時要注意的事項。
伊緹蘭聽得很認真，可惜這次漢克說的主要都是實戰演習的事情，伊緹蘭打算課後有機會，或許可以向這位學長討教一番關於新產品開發的事宜。
對於伊緹蘭這個看起來很好學的萬綠叢中一點紅，漢克也早就注意到了，並且趁着大家戴上耳機準備進入校內星網空間時，走到伊緹蘭身邊，問道：“你就是老師口中的伊緹蘭學妹吧？聽老師們說，你對研究新的爆破產品有着很濃厚的興趣，還有些挺有意思的作品。或許，你可以考慮來軍隊的研究所做研究學員，我可以幫忙引薦。”
爆破專業的老師們當然也可以出面引薦，可是他們覺得伊緹蘭才大一，還有點爲時過早了，並且都知道伊緹蘭身後的家世背景，這麼個嬌滴滴的貴小姐，雖然很有天賦，可是以後要不要進軍區的研究所，還是得等過問過伊家上面的人的意思。可是比起戰場，研究所已經是很好的去處了。因此爆破專業的老師決定先讓自己門下的得意門生漢克前來委婉探探伊緹蘭本人的意向。只是先當研究學員，並不是正式的研究員，比起學校四平八穩循規蹈矩的教育模式，軍隊的環境也更有利於這個頗有天賦的小姑娘的成長……但看她自己的抉擇了。
伊緹蘭雖然不知道漢克的問話背後還有着這麼多的彎彎道道，但她本身的確是想學習更多的，學校的教學進展對她來說，實在是有點太慢了。她毫不猶豫地點點頭道：“如果可以的話，我當然很有興趣。”
漢克不太習慣和這麼漂亮的女孩子說話，本來講課時落落大方的姿態變得有些靦腆起來，年輕斯文的臉龐上有些微紅：“那回頭我先回去研究所打個招呼，確定了回頭再找學妹你細談。我可以先加學妹你的通訊號嗎？”
伊緹蘭的通訊號他當然也可以從老師那裏要，但是那樣得來的聯繫方式，多少對伊緹蘭有些不夠尊重。
伊緹蘭笑道：“當然可以，還請學長以後多多指教。”
