浮游的蜉蝣提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
“咪……”小小的叫聲再一次響起，嗯，確實有委屈的情緒在。
他正捧着它，他能觸摸到它，但他看不見它。莫淙爍覺得自己應該知道解決這個問題的方法，不是出自上輩子的人生經驗，也不是出自這輩子的網絡學習或者道聽途說，而是本能，他的本能應該知道如何看見它，看見他的夥伴、他的半身……他的精神體。
莫淙爍閉了閉眼，水系的異能做出了治療之外的運轉方式，幻術、隱蔽、破解。
“喲，你好，小黑貓。”他笑着對他的精神體打了第一個招呼。
學習的方式有很多種，學校教育、家庭教師、網絡學習，從綜合的角度考慮學校最好，從精英培養的角度考慮家庭教師最好，而網絡學習，更多的還是算輔助手段，畢竟隨意性實在太大。
伯爵家的四個孩子中莫淮倪和莫浙娉在成爲初級職業者之前都是請家庭教師來一對一教導，等他們成爲一級職業者之後纔開始學校教育。這是因爲預備學校以及初等學校中教的東西多而雜，主要爲的是幫助學生確定將來的職業方向以及打個基礎，已有定論的伯爵府少爺小姐用不着去那兒浪費時間，反正預備學校裏普通人居多，初等職業者學校中又多是些毫無根基背景的平民，對既是天賦天賜者又是貴族的他們基本算不上人脈。
而職業者培養方面，雖然伯爵府也可以請來高級職業者進行家庭教師教育，但一方面價格太高，另一方面頂多也就請一兩個，絕對比不上學校的高級職業者數量和專業廣度，在培養天賦天賜者方面，沒有任何一種方式比得上學校。強大的師資、設備以及人脈，各方面來說學校教育都是無可替代的。
莫淡溪由於是普通人，而且莫坷境伯爵對大女兒的期望就是讓她成爲賢妻，所以她主要接受的是家庭教師教育，學校也去，但只是爲了拓展人脈。
莫淙爍一直以來都是處於被放養狀態，加上他的體弱也給了伯爵府正大光明的理由，他沒有家庭教師，也不去預備學校，他要做的就是養身體，有餘力的話，隨便翻翻網絡教材就好。
