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沈灼又道：“不過這次我也覺得錯不在你大概在我。”
“以及我。”莫淙爍附議。
魯簫：“……”
“確實是。”尤舫也道，“對於被強烈推薦的走後門學生，當然要多點審視時間。”
沈灼：“喂，什麼後門？說得就跟誰作弊了似的，別誹謗啊。”
尤舫：“得了吧。按照你們讓韋澎昔付的賭注，魯簫幾乎算是韋澎昔的徒弟了，收徒是那麼簡單的事情嗎？”
沈灼：“一週指導一次就算徒弟啊？那每個老師得有多少徒弟？你纔是把師徒關係想得太簡單了吧？我一天都能請我們院長指導七次，並且持續一週這種強度，照你的標準，我豈不成了梁大院長放在心尖尖上的愛徒？哎喲，這個笑話有點冷，讓老梁聽見非劈了我不可。”
尤舫覺得，帝都學校的師生關係也太隨便了點，一點尊師重道的表現都沒有，拿着老師，還是院長，亂開玩笑，還有死纏着老師給自己開小竈這種事，在山頭是絕對不會縱容的。
莫淙爍倒覺得，就是因爲吳及先生被神話得太厲害了，才導致山頭的學生對整個老師羣體都有些畏懼。雖然敬畏很好，但就莫淙爍來說，他還是更喜歡帝都學校的隨和氣氛。
很不可思議的，在外人看來最高冷高傲高不可攀的帝都學校，在職業者圈子內，卻是公認少有的不分尊卑的典型——當然，校外人說‘不分尊卑’時絕對不是褒義，就如同說帝都學校‘奢華’、‘自負’、‘目中無人’、‘大材小用’等等時，也不可能是褒義的，通常，帝都學校人都愉快地將之理解爲對本校的嫉妒。
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