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雷鳴敬佩幕西山，也知道侏儒是幕西山的人，但也同樣無法忘記，誣陷他害他變成試藥的實驗品，間接讓他成了這副鬼樣子的侏儒奈奈！雷鳴分不清侏儒的相貌，不知道哪個是奈奈，但心中卻始終記得，曾經對他落井下石的傢伙來自侏儒一族。
侏儒和巨人兩方禮貌地點頭，幕西山看着此時融洽的畫面，難以想象到巨人族和矮人族在後世的不死不休，也完全沒有預料到，在這之前，兩方天生敵人已經埋下了第一個隱患。
蘇曼在幕西山離開前再次談論了侏儒的安置，蘇曼是毫無頭緒，幕西山心中有想法一閃而過，但是暫時沒有抓住，只能先放下巨人的事，返回s基地。
居民再次熱情相迎，幕西山下車後爲避免樣貌引起轟動造成多餘的麻煩，合緊了斗篷，一邊聽肖圖彙報情況，一邊返回城主府。他回到書房，讓人找來精靈們，誰知道精靈進門，後面還跟着幾個小尾巴，探頭探腦的，正是馬奇幾人。
負責叫人的珠兒在幕西山耳邊說：“這些人每天去蘇韻夫人那學習，和馬奇他們撞上……您也知道馬奇他們有多討厭學習您佈置的那些古文字，一直消極反抗，可這些人聽說了您對古文字的重視，不僅感興趣地學習，還逼着馬奇他們不能搗亂。”說到這，珠兒頓了一下，似乎回想起發生的騷亂，繼續道：“……總是依照馬奇那撒潑的性子，肯定是想報復回去，沒想到不小心弄掉了幾人的兜帽，一時驚爲天人，在美色的誘惑下竟然刻苦學習起古文字，比起以前進步很快！”
幕西山沒想到聖師與聖賢的淵源如此陰差陽錯地展開，突然想到“古文字”視線放在精靈們身上，對珠兒說：“把孩子們帶走，我有話要跟他們單獨說。”
幕西山突然想到，除了讓精靈們學習靈素，也完全可以讓他們學習魔文之類，以精靈們的聰敏，必然舉一反三，早早出師，再加上相貌這種優勢——在後世，魔武第一學院在錄取教師時就有樣貌這一考量，長得好的教師總能提高學生聽課的積極性，爲了爭奪美貌老師的注意，很多學生甚至刻苦學習比拼成績。
如果把這幾位培養成教師級人才，能替他省下不少事……幕西山心中打定主意，抬頭衝幾人語氣溫和道：“過來……離我近點。”
