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耿主任頓了頓繼續說道：“也就是說, 一孕傻三年這種說法沒有任何科學依據，只不過是洛媽媽你個人的憑空猜測。用這樣的結論是讓一名優秀的教師離開她的崗位，我認爲這對她而言是一種侮辱。其次, 一中有嚴格的規章制度怎麼處理女教師懷孕後帶來的一系列連鎖反應，而這一系列的流程從實踐至今, 沒有出現過任何問題。
相對於洛媽媽道聽途說的僞科學, 我這裏有這十年來, 一中所有懷孕女教師在懷孕中，生產後的帶班情況的考試成績數據, 數據顯示，學生的學生成績並沒有呈現出任何顯著性的下降。
最後, 學校的規章制度明文規定，如果教師在懷孕後因爲自身原因造成缺課，教學質量下降, 學生滿意度調查嚴重下滑等情況，學校會強制懷孕老師休息, 由代課老師補上。而所謂的生產後一孕傻三年影響教學質量也是同樣的規定。學校有自身的規章制度，不可能因爲任何一個人進行更改。
洛媽媽要求一個老師負責憑過去的經驗猜測的未發生之事，是完全的預設機立場, 也是對邏輯的侮辱。沒有人應該對未發生的事情進行負責。難道我們猜測一個人在未來的某一天可能要殺人, 就現在送他去坐牢嗎？”
耿主任說完, 對着助理點頭, 讓他播放數據和數據計算方式和各項對比結果。
默默瞪大了眼睛, 完全看不懂的陸姑姑：這又是啥啊！這城裏人做事怎麼這麼麻煩。
“你的數據和計算方式的準確性我們也持懷疑態度，這一切數據需要交由專業人員進行鑑定。”洛媽媽語重心長的說道：“耿主任，你可能不太理解我們身爲媽媽們的心，我們是不希望在未來發生任何可以影響我們孩子的可能。即便得出的結果, 只有部分女性會出現無法勝任工作的情況，對於鄒老師而言是可能，對於我們而言一旦發生就是百分百。
我們只是希望鄒老師在升學到高二之後，去休息一段時間，繼續回來任教，並不是說要剝奪她的教師職務。甚至，在鄒老師休息的這段時間造成的經濟損失我們也願意彌補。我們也是爲了她的身體着想。”
陸姑姑：這句她聽懂了，要給錢。能不能說簡單點，就告訴她要怎麼辦，別整這些花裏胡哨的，說大白話行不行吶！
洛媽媽繼續說道：“而且，你所例舉出的一切，都只是冰冷的數字，人，是活生生的人，生活是充滿溫度的生活。帶孩子這件事情本身就會影響她是否能成爲一名合格的老師。”
