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事實證明楊景行在讀譜和音程上是沒問題了，和絃嘛，還在瞭解階段。於是胡以晴就開始結合着鋼琴教楊景行和絃知識，先是原位和絃，楊景行居然能做到舉一反三，只用了十分鐘，就能彈奏各種三和絃七和絃了。
胡以晴羨慕的看着楊景行：“有時候覺得你真的很聰明。”
楊景行驚慌：“大部分時候很傻？”
胡以晴笑：“不是這個意思。”
考試了一會後，胡以晴又開始教楊景行轉位和絃。胡以晴的樂理明顯比她的鋼琴強了太多，說起來條例清晰，重點明確，頭頭是道。
胡以晴還以爲楊景行會頭大一下的，可這傢伙也聽得頭頭是道，不斷點頭表示明白。只用了半個多小時，楊景行就把和絃的基礎知識學完了！
但是胡以晴不相信有天才，所以讓楊景行不斷的彈奏鞏固練習。楊景行很配合，練到後來還嘗試自己加上點旋律。
十一點多了，楊景行讓胡以晴去休息。胡以晴看看錶：“是晚了，那走吧……把東西帶着，早上有人要來打掃。”
楊景行說：“我送你，等會還回來。”
胡以晴無語：“誰要你送，你要好好休息，白天才有精神，不能每天那麼晚睡。”
