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李迎珍示意兩人坐，她要去關心那三個小傢伙。這些孩子學琴的經歷肯定是比楊景行豐富多了，練習的那些曲子也比楊景行彈得好聽，但是要他們彈《唐璜》就不可能了，手都沒那麼大。
李迎珍在每個孩子身上花了大概一刻鐘的時間，指出一兩個問題要他們改正或者練習。她對孩子挺溫柔的：“練了多少遍……有進步，但還是不夠好。”他說的那個小男孩有點胖，正在奮鬥小奏鳴曲。
終於輪到楊景行了，李迎珍叫他：“你們跟我來。”
張楚佳還把花拿來給老師：“楊景行祝您節日快樂的。”
李迎珍都沒接過，只是點點頭，帶着楊景行和胡以晴上樓，到了自己的辦公室，這裏也有琴。
“坐吧。”李迎珍給倆人都倒了一杯水，又給了楊景行兩張稿紙，自己坐到琴前去了，問楊景行：“聽音怎麼樣？”
胡以晴說：“還沒練過，但是他樂感很好，應該沒問題。”
李迎珍說：“那我彈，你記下來。”
楊景行點頭，嚴陣以待。
李迎珍先彈了幾句簡單的旋律，看楊景行飛快的在稿紙上畫好後就又原位和轉位和絃，然後再是有比較複雜的切分音和變化音的雙聲部旋律。
