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陽春是萬物知春，和風淡蕩，白雪是凜然清潔，雪竹琳琅（備註：來自《神奇祕譜》），整首曲子是表現冬去春來，萬物復甦的勃勃生機，節奏輕快，旋律流暢。這首曲子貝時虞早就會了，也在古琴老師面前彈過，正是因爲彈過，她才敏銳的感覺到了和以前的差別。
貝時虞是有悟性的，他的音感評價是A，他古琴從小學的，技巧是不缺的，彈奏出來的曲子也都很動聽，所以古琴老師特別欣賞他，可是這個動聽程度是有限的，只有完美的技巧和傾瀉的音符，除此之外什麼都沒有，可是現在不一樣了，琴音裏帶上了一股盎然的生機，對自然萬物的熱愛，坐在古琴後面的貝時虞似乎也帶上了幾分輕靈飄逸。
不熟悉古琴的阿爾文閉上了眼睛感受着琴音，手在腿上輕輕的敲着拍子，脣上不由的帶上了幾分笑意，聽這樣的曲子，對音樂人來說是種非常享受的事。
等到一曲作罷，貝時虞再次緩緩吐出了一口氣，看向兩位聽衆，“怎麼樣？”
古琴老師拍了拍手，驚歎道，“蘭斯，你的進步讓我刮目相看！”
似乎是覺得自己這樣形容太不具體了，又補充了道，“想不想學專門學古琴？我可以給你介紹個老師，保證水平比我高，全國知名大師哦。”
阿爾文而是偏偏頭，“非常動聽。”隨即困惑的道，“你古琴彈的這麼好，怎麼又去學小提琴？”
他非常耿直的道，“比起你古琴的水平，你小提琴的演奏水平太差了。”
兩個人的音樂素養毋庸置疑，能被他們真心實意的誇獎，足以可見貝時虞之前的演奏水平有多好。
古琴老師本來就覺得他轉班太過突然，現在聽了他遠超往常的演奏更想他回來了，“對啊，你古琴都學了快十年了，再學下去不好嗎？就算不準備專修，也可以繼續練下去。”
