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喻明的目標是重點大學。
既然已將大話已說出了口，喻明自然要在高考的考試中盡力而爲的。
數學、理綜（物理、化學、生物）是喻明的強項，考試自然是沒說的。
語文、英語是喻明的弱項。
高考後，喻明判斷，語文應該答對了七成多。喻明在地球上的語文是很好的，在蒼茫大陸，主要是蒼茫星的歷史進程與地球不同，華夏國的5000年曆史中，歷史人物、歷史文獻、文章、小說、傳記、詩歌、戲曲等等文化方面有很大不同，對喻明來說，學語文就是要學華夏國浩如煙海的不同於地球的文化傳承，只要喻明對華夏國文化的知識面夠廣泛，語文成績就不成問題了。
英語應該對了八成，口語在周繼蘭的幫助下，很見成效，高考中的聽力考試，貌似完全聽懂了的。錯誤主要來自語法，喻明向來很討厭英語的語法，畢竟與華語是完全不同的語法體系。
喻明在每天的考試結束後，是不會去對答案的，那完全是找不自在，甚至有可能會影響後面科目的考試，喻明就目睹了坐在前面的一位平時成績還不錯的女生緊張的目光呆滯，地上還溼了一灘的情景。
既然考卷已交了，是對還是錯，已然無法更改，喻明認爲，覈對答案的行動就是庸人自擾，徒增煩惱罷了。
高考結束後，學生和學校的教職員工都放了暑假，喻明和叔叔喻光星以及宋述梅、周繼蘭、周繼紅姐妹五人一起回到了柳林鎮。
