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留農伸手捏了捏我的臉說:“對呀對呀,沒有我們你可怎麼辦哦~”

三個人又笑鬧了一陣,上課鈴聲響了起來,兩人各自回了座位,我也拿出一個新的筆記本,準備記筆記。

事實證明,在f班上課是根本用不到‘筆記’這種東西的,一天的課程結束之後,我看着記在筆記本上寥寥的幾行字有些無奈地嘆了口氣,f班的狀況果然比我原本想象中的還要糟糕幾百倍啊!

左邊的阿金要麼趴在桌上睡覺,要麼就盯着我這邊傻笑發呆(當然,比起這個我更希望他趴回去睡覺!)。前面的留農拿着她那隻小化妝鏡左照照,右照照,不是整整頭髮就是塗塗脣膏,幾乎花了一整節課的時間在她的‘美容大計’上。而後面的純美,不用看也知道是在逗她那隻寶貝小寵——一隻被她命名爲‘乖仔’的灰色豚鼠。

至於其他人,聽音樂的聽音樂,打牌的打牌,談情說愛的談情說愛……總之,不管上什麼課,永遠沒有聽課的就對了!

而給f班上課的老師也都是在應付,照着課本原模原樣的讀一遍,不做任何解釋,也不管下面的學生到底聽懂了沒有,下課鈴聲一響,立即收拾東西走人,絕不多做停留,頗有些‘揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩’的感覺。

看到這些,我想,我有些能理解袁湘琴的感受了,高中兩年,一直處在這樣的學習環境中,就算她有上進之心,恐怕也只能是‘心有餘而力不足’吧?況且,袁湘琴又沒有江直樹那樣聰明的頭腦,可以‘自學成才’!

環境這種東西,真是既養人又能害人啊!

“喂喂,湘琴,昨天我發現一家超讚的飾品店,一起去看看吧?”留農邊收拾東西邊側過身子對我說。

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