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手雷的實驗取得了李建城的滿意，當場就下令讓火藥廠建分場開始生產囤積手雷了！
現在的時間已經進入十一月份，距離來年建奴圍攻瀋陽已經是迫在眉睫了，李建城是能做多少準備就做多少準備吧！
此時的李建城對於國家整體軍事上的事情來說，還是很插不上手，他能做的也就這麼多了，做多的反而得不到好處！手雷的事情暫時落下。李建城對駱思恭問道：“駱愛卿，你覺得這新軍還有哪些不足的嗎？”
駱思恭聽了回答道：“回陛下，以微臣之見這新軍還是缺少一個總指揮，陛下此時的訓練方法微臣確實不太懂，但是微臣以爲若是長久這樣不設指揮，對一隻軍隊來說這絕不是一件好事。”
駱思恭這麼說了，李建城聽了也是覺得非常有道理。但是轉念李建城就在想如果要設指揮那何人能來指揮這隻軍隊？何人又能以理解他李建城的方式來訓練帶動這隻隊伍呢？
李建城苦思冥想着，要說明末此時的名將也還是有些人的。但是這些人李建城想來想去卻覺得都不足以爲他所用。觀念上存在巨大差距，這隻軍隊暫且都不能交到任何人手裏。
不過說到將領李建城就又想到了遼東的事情，目前要爲遼東選一個將領纔是現在的耽誤只急，要把熊廷粥重新派回去顯然是不可能的，那就只能另外選人了，這選人就要選一個真正有能力的人了。
這個時候李建城想到了一個他一直以來都忘記的人，這人就是孫承宗了。
孫承宗萬曆三十二年（1604年）中榜眼，授編修。萬曆四十八年（1620年），以左庶子充日講官，進入詹事府做事，輔導當時的皇太子朱常洛學習，即後來的明泰昌皇帝，泰昌帝繼位僅一個月就駕崩了。因此，泰昌帝年僅16歲的兒子天啓皇帝朱由校繼位。孫承宗繼而做了天啓帝的老師。這樣，年近花甲的孫承宗，依借帝師的地位，逐漸地進入了明朝後期政治權力的中心。後來天啓二年他以帝師身份受天啓所用，以東閣大學士兼兵部尚書的身份親臨山海關督師，經營將近四年，組織訓練了十一萬軍隊，選拔培養了如馬世龍、袁崇煥等一批文武將領，恢復失地四百餘里，營造了著名的關寧防線。後來成爲了東林黨的骨幹成員。
