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面對李建城那一雙望着他的大眼睛，方從哲還真是有些無所適從，他說道：“呃，啓稟陛下！這個，陛下，近來我朝一直都有官使缺乏的事情，而今年陛下又貶除了一衆官使，雖然由下部上任了很多人，但是這下方官吏缺乏的問題卻是更嚴重了，臣等前來就是想和陛下商議一下這件事情！”
李建城聽了他的話鄒起來眉頭，如方從哲所說這明朝確實是從萬曆怠政開始就有缺乏官使得事情，這也是導致明朝社會不安定的一個重大因素。
於是李建城就問道：“這件事情方首輔和韓學士以爲要如何解決！”
韓曠站上前來說道：“以微臣和首輔商議我們覺得應該要早開科舉！”
科舉制度並非自明朝起，卻在明朝發揚光大，唐宋時雖有科舉，但錄取名額十分之少，一科往往只取幾十人。明朝自洪武三年（1370）年起開科舉，實行擴招，這下子想做官的人就擠破了頭。紛紛以讀書爲業，這些人就是後來明朝文官勢力的基礎。
當時的考試分爲三級，第一級是院試，考試者統稱爲童生，這童生可不是指孩童，七八十歲的童生也是有的，考試範圍是州縣，在這個考試中合格的人就是我們大家熟悉的“秀才”，你可別以爲秀才好考，考試成績有六等，只有在這個考試中，考到高等的才能得到秀才的稱號，而考到一、二等的纔能有資格去參加更高一級的考試，叫“錄科”。
下一級的考試叫鄉試，這個所謂鄉試不是指鄉里的考試，而是省一級的統考。三年纔有一次，一般在八月，由省裏出題，而且有名額限制。在這一級別考試中過關的人就叫舉人，這舉人可就不簡單了，是有資格做官的。
最後一級會試，這個考試只有獲得舉人資格的才能參加，也就是說，你的對手將是其他省的jg英們，朝廷將在你們中間挑選三百人（可能有變動），但要注意，這三百人並不是我們經常所說的進士，他們只是“貢生”，要想當進士，你還要再過一關。
那就是科舉考試的考場。當時的考場可不是今天光線明亮的教室，還有一大堆家長在外面抱着西瓜等你。明代考試的考場叫做貢院，其實從其結構環境來看，可以稱其爲牢房，他是一種單間房，叫做號房，長五尺，寬四尺，高八尺。
