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“一直在跟鄭超主任、滕軍主任、文璐主任學習，拜他們爲師呢。到現在總算有一點點進步，我會努力，不讓主任失望，不給主任丟臉。”
“你很好，我很放心。幾次聽鄭超主任說你工作求上進、很努力、進步大，讓人欣慰啊。”李佳樂說，這些話真真假假也不會做準。
“主任，我知道自己離要求差距還很遠，一定牢記您的教導和鼓勵，努力上進，加強自己業務素質。”
“我相信你一定做得很好。”李佳樂臉上的笑意一直沒有變，看着淡，給人的感覺卻很真。他也在觀察面前這個年輕人，這一次，給城南區立這樣一個功勞，區裏主要領導都會記情的，何況，跟周瑾瑜那邊的溝通可能用到他。“東軒，說說這段時間工作上的感受吧，我也聽聽。”
“啊……”楊東軒心裏也有所準備，但卻要表現得誇張一些，見李佳樂點頭肯定，有待一些激勵的神采，便將茶杯拿起來，似乎要喝又停在那裏在思考。
半分鐘，楊東軒把茶杯放下，開始說自己這段時間的工作感受，條理很清晰，也很有層次。這些思維早在備課時練出來了。從牛潭村回來途中，楊東軒就意識到自己有一個絕好的機會，周瑾瑜臨走時的見面說得很清楚，楊東軒在心裏準備更充分。此時，在李佳樂面前表現出這種臨時組織語言，能夠很條理、簡約、層次分明、經得起推敲的彙報，對一些久在位置上的人來說或許不算什麼，但對楊東軒這樣一個從沒有做總結、做報告的人就很難得了。
李佳樂不時地點頭，這也是有意地誇大一些感受。
“很好嗎，能夠在這樣短短時間做到這樣出色，證明很有能力的，讓我非常欣慰。”李佳樂的意思是當初沒看錯人，找到人才了。
“主任，我自知有很多不足，還請您多批評。”
“有錯誤自然會批評，做得好也該表揚。小楊啊，對以後的工作有什麼想法？”李佳樂說着看着他，楊東軒卻不敢應，周瑾瑜說要給他機會，會幫他，至於怎麼幫卻沒說，楊東軒想過但琢磨不透。
