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盧俊豐對下面做一個手勢，掌聲嘎然而止，顯得教育局的幹部職工的紀律性很好。如今，城南區對教育口的印象非常差，將局長向華、副局長高開懷、財務室正副主任一併拿下，給教育局幹部有着極大的震懾作用。今天區裏領導到來，纔會有這樣整齊的掌聲。
盧俊豐將麥克風放到年連偉面前，年連偉對着麥克風嗯一聲，擴音器就有很大的聲音。隨即年連偉讓大家再一次用掌聲歡迎區裏大領導前來指導工作，等這一撥掌聲之後，年連偉將說話權交給張力。張力宣佈了區裏對楊東軒的任命：教育局副局長（副科級），簡短地介紹了楊東軒的工作經歷和突出的工作表現，特別強調了楊東軒在牛潭村小學的救人事蹟，對楊東軒在政府辦的工作表現是有意地誇張一些。
張力說後，年連偉將麥克風拿去，要下面的人歡迎區裏派來年輕、能力強、有闖勁的領導。掌聲再一次響起來，之後，請鄭超講話，鄭超推不過，就說了三句，三句話主要集中在楊東軒身上：一是工作能力強，實幹精神，政府辦的尖兵；二是要求到新崗位要謙虛、多學習；三是希望教育局的幹部職工對楊東軒無私幫助，能力雖強，畢竟年輕、經驗上有不足，政府辦那邊也會關注着他的成長。
三句話，都是在給楊東軒撐場，很有些用意。
最後請楊東軒發言。
楊東軒也有準備，表達三層意思：一是感謝組織的信任和培養，給他這樣一個平臺；二是惶恐，自己工作經歷淺，見識、能力、學識都不足，擔心辜負組織的信任；三是請求，到教育局來是當學生的，在座的都將是他的老師，在此當着組織部、政府辦的領導向大家拜師，以後傾囊相授。
三層意思環扣而有邏輯，也體現了楊東軒確實有一點本事。
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